教学计划
工程测量
| 开课单位 | 土木与水利工程学院 | 课程类型 | 专业基础课 | ||||||||
| 课程名称 | 工程测量 | 课程代码 | 0700122B | ||||||||
| 开课学期 | 本科二年级第二学期 | 学时/学分 | 40/2.5 | ||||||||
| 选课对象 | 给排水科学与工程专业 | ||||||||||
| 先修课程 | 高等数学、概率论与数理统计 | ||||||||||
| 课程教材 | 王侬等. 现代普通测量学. 清华大学出版社, 2012 | ||||||||||
| 参考书目和资料 | 合肥工业大学. 测量学（第四版）. 中国建工出版社, 1995 | ||||||||||
| 课程简介： 工程测量是给水排水专业的一门技术基础课课程。设置本课程的主要目的是使学生掌握测量学的基本理论和基本知识，并在基本测量方法、仪器操作技能、测量计算、测绘道路管线纵、横断面图、管线施工放样以及应用地形图方面得到训练，为解决专业中有关测量方面的问题打下基础。 | |||||||||||
| 课程目标 | 对应的专业培养目标 | ||||||||||
| (CO1) 掌握测量学的基本理论和基本知识 | (LO3) 掌握本专业所必需的自然科学和技术科学理论基础和前沿知识； | ||||||||||
| (CO2) 了解工程水准仪、光学（或电子）经纬仪、测距仪、全站仪等常用测量仪器的基本构造，掌握其操作方法和检验方法 | (LO5) 具备本专业所必需的生产、设计、研究与开发等技能以及工程实践与管理能力； | ||||||||||
| (CO3) 具有线路、管线及一般工程施工放样的能力 | (LO7) 具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力及开拓创新的精神； | ||||||||||
| 教学方式 | ¡PM1.讲授法教学 | 32学时 80% | □PM2.研讨式学习 | 学时 % | |||||||
| □PM3.案例教学 | 学时 % | □PM4.网络教学 | 学时 % | ||||||||
| □PM5.角色扮演教学 | 学时 % | ¡PM6.体验学习 | 8学时 20% | ||||||||
| □PM7.服务学习 | 学时 % | □PM8.自主学习 | 学时 % | ||||||||
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| 评估方式 | □EM1.课堂测试 | % | □EM 2.期中考试 | % | ¡EM3.期末考试 | 75% | |||||
| □EM4.作业撰写 | % | ¡EM5.实验报告 | 15 % | □EM6.期末报告 | % | ||||||
| □EM7.课堂演讲 | % | □EM8.论文撰述 | % | ¡EM9.出勤率 | 10% | ||||||
| □EM10.口试 | % | □EM11.设计报告 | % | | | ||||||
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课程教材
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教学内容及要求
第一单元（章）
教学要求：理解并掌握测量学的任务及其在给排水工程中的作用、测量学的发展现状、Geomatics、地面点位的确定（高斯投影 基准线 基准面 测量三要素 坐标系统 高程系统）。
教学重点：重点掌握地面点位的确定（高斯投影 基准线 基准面 测量三要素 坐标系统 高程系统）。
教学难点：对高斯投影、坐标系统和高程系统的理解。
第二单元（章）
教学要求：理解并掌握水准测量原理、水准仪的构造、水准测量的外业和内业、自动安平水准仪、水准仪的检校及误差分析。
教学重点：重点掌握水准测量原理、水准测量的外业和内业。
教学难点：理解并掌握水准仪的检校及误差分析。
第三单元（章）
教学要求：理解并掌握水平角、竖直角测量原理、DJ6级经纬仪的构造、轴线关系及操作、 电子经纬仪及其应用、水平角和竖直角观测和计算、经纬仪检校及误差分析。
教学重点：重点掌握水平角、竖直角测量原理、水平角和竖直角观测和计算。
教学难点：对经纬仪检校及误差分析的理解。
第四单元（章）
教学要求：理解并掌握钢尺量距的方法和三项改正及量距误差分析、光电测距仪原理简介、 全站仪的操作、直线定向、坐标方位角的推算。
教学重点：重点掌握钢尺量距三项改正、直线定向、坐标方位角的推算。
教学难点：对直线定向、坐标方位角推算的理解。
第五单元（章）
教学要求：理解并掌握测量误差概述、衡量精度的指标及最可靠值、误差传播定律、同精度直接观测值平差。
教学重点：重点掌握衡量精度的指标及最可靠值、误差传播定律。
教学难点：对衡量精度的指标及最可靠值、误差传播定律的理解。
第六单元（章）
教学要求：理解并掌握控制测量概述、导线测量的外业和内业计算、高程测量（三、四等水准测量）。
教学重点：重点掌握导线测量的外业和内业计算、高程测量（三、四等水准测量）。
教学难点：对导线测量内业计算的理解。
第七单元（章）
教学要求：理解并掌握地形图的比例尺及分幅、编号、地形图注记、地物符号及等高线。
教学重点：重点掌握地形图的比例尺及分幅、编号、地形图注记、地物符号及等高线。
教学难点：对地形图分幅、编号及等高线的理解。
第八单元（章）
教学要求：理解并掌握地形图识读和应用的基本内容、图形面积的计算、确定汇水区域、利用地形图选线并绘制断面图、地形图在平整土地中的应用、土方量计算。
教学重点：重点掌握地形图确定汇水区域、利用地形图选线并绘制断面图、地形图在平整土地中的应用、土方量计算。
教学难点：对地形图确定汇水区域、利用地形图选线并绘制断面图、地形图在平整土地中的应用、土方量计算的理解。
第九单元（章）
教学要求：理解并掌握平距、水平角和高程的测设、点的平面位置的测设、已知坡度直线的测设。
教学重点：重点掌握平距、水平角和高程的测设、点的平面位置的测设、已知坡度直线的测设。
教学难点：平距、水平角和高程的测设、点的平面位置的测设、已知坡度直线的测设的理解。